Descubriendo la leyenda del Sombrerón
SESIÓN 1: Explorando el misterio
Objetivo: despertar la curiosidad de los estudiantes por la leyenda del Sombrerón.
Actividad 1: ¿Qué es una leyenda?
Conversación guiada: ¿Sabes qué es una leyenda? ¿Conoces historias que se cuenten en tu familia o en tu barrio?
Se explica con palabras sencillas que una leyenda es: una historia que se cuenta de forma oral desde hace mucho tiempo y que tiene personajes mágicos o misteriosos.
Actividad 2: Sombrero y misterio
Se muestra un sombrero (real o dibujado) y se lanza la pregunta: ¿A quién creen que pertenece este sombrero?
Se recogen hipótesis orales y se anotan en el tablero.
Luego los estudiantes dibujan el sombrero en su cuaderno y apuntan la pregunta y las hipótesis.
Actividad 3: Lectura narrada de la leyenda
El docente cuenta o lee la leyenda del Sombrerón, adaptada a lenguaje infantil; haciendo pausas para preguntar:
¿Quién es el Sombrerón?
¿Cómo se ve?
¿Dónde aparece?
¿A quién persigue?
La leyenda del Sombrerón
Esta es una leyenda colombiana y de Centroamérica, sin embargo, aquí te contaremos lo que ha pasado en nuestro país con este legendario personaje.
Cuenta la historia que hubo un personaje que vivió en diferentes pueblos hace mucho tiempo. Era un hombre viejo que vestía de negro y se ponía un gran sombrero del mismo color; montaba un audaz caballo también negro que se confundía con la noche, no hablaba con nadie y a nadie le hacía daño; aparecía y desaparecía como por encanto.
Dicen que al anciano se le podía encontrar en las orillas del camino, y aunque hace mucho tiempo que murió, la gente sigue sintiendo su presencia. Físicamente se le describe como un hombre anciano, con un sombrero grande, bien vestido, de rostro opaco y en actitud de observación permanente.
Las personas que lo han visto aseguran que lo acompañan dos enormes perros negros cogidos por gruesas cadenas. Los trasnochadores que lo han visto o a quienes se les ha presentado, dicen ver la figura que les sale al camino, los hace correr y les va gritando cosas para asustarlos.
Siempre persigue a los borrachos, a los peleadores, a los trasnochadores, los jugadores y a los tramposos. Aprovecha los sitios solitarios.
Cuentan que en noches de luna llena es fácil confundirlo con las sombras que proyectan las ramas y los arbustos. Llega siempre de noche a todo galope, acompañado de un fuerte viento helado y desaparece rápidamente.
El Sombrerón fue famoso en el departamento de Antioquia, en la época de 1.837, cuando recorría todas las calles. Aparecía cuatro o cinco viernes seguidos, volvía a aparecer uno o dos meses después. "Parece que fuera el Sombrerón, el espanto propio de Medellín".
También hay historias de sus andanzas en otras regiones colombianas como el Tolima, el Huila y al oriente del Valle del Cauca. Se le denomina como El Jinete Negro y se le describe en forma muy similar a como se ha descrito aquí.
Colorea la ficha, recorta y pega en el cuaderno, dibuja a su lado los perros y el caballo.
Antes de pegarla, escribe el título:
Leyenda del Sombrerón
Observamos vídeo: El Sombrerón, Mitos y Leyendas, Canción Infantil, Video Animado - Mundo Canticuentos
Mapa de rastreo del Sombrerón
Entrega ficha que simula un mapa o camino (real o imaginario) con cuatro espacios:
👤 ¿Quién es el Sombrerón? (dibujan y escriben 2 características).
📍 ¿Dónde aparece? (dibujan el camino, árboles, pueblo…).
🧍♂️ ¿A quién persigue? (dibujan o pegan recortes de borrachos, tramposos…).
🔊 ¿Qué hace cuando aparece? (escriben acciones como grita, persigue, asusta).
Los estudiantes recorren el camino con un lápiz o su dedo y van “atrapando” al personaje completando la hoja.
Hoy trabajaremos el cuento: “Bajo el sombrero de Juan” https://www.youtube.com/watch?v=cxMPd5RiTGc
Escucha la narración con atención
¿Qué sucedía bajo el sombrero de Juan?
¿Por qué crees que tantas personas y animales querían estar allí?
¿Cómo se sentían los personajes al estar juntos bajo el sombrero?
3. Creación del “sombrero mágico”:
Imaginen que tienen un sombrero mágico como el de Juan. Dentro de él, pueden guardar cosas especiales.
Dibuja Personas, animales o cosas que les gustaría tener bajo su sombrero y escribe dentro del sombrero palabras o frases que representen valores importantes para ti (por ejemplo, amistad, amor, paz).
No hay comentarios.:
Publicar un comentario